QUEM SOU EU
- E. M. VILA COSTA MONTEIRO
- NITERÓI, RIO DE JANEIRO, Brazil
- Escola Municipal da Educação Infantil ao 1º segmento do Ensino Fundamental
domingo, 10 de abril de 2011
DENGUE
RAP: DENGUE
Ramon e Lohan – GR5C
Eu tava dentro da escola
Sem poder saber de nada
A Dengue chegou na hora
E me deu uma picada.
Eu falei assim pra ela
Dengue, não faz isso não
cheguei do trabalho agora
tô com dor no coração
Me levaram para o hospital
Sem poder ver meus irmãos
Minha mãe tava chorando
segurando minha mão.
MATEMÁTICA COM MÚSICA
LINUX EDUCACIONAL
A partir da capacitação...
| ... a preocupação com o uso das novas tecnologias gerou uma animada busca de soluções para dinamizar o ensino e facilitar a participação e aprendizagem dos alunos... |
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| ... que deu lugar a muita pesquisa e criatividade nas aplicações: seja no estudo do sistema solar (Profª Carla); como auxiliar às alternativas para a sala de recursos (Profª Fátima Magella); ou para dinamizar as atividades da GR5C (Profª Rosângela). |
CARNAVAL 2011
Além de preservar a cultura popular brasileira, foi um momento de muita participação e alegria, que contou com um "abre alas" (adaptação da Chiquinha Gonzaga), "pierrôs" (Pierrô apaixonado) e mensagens de paz (ao som de "Bandeira branca").
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| A animação constante que incluiu até trenzinho de alunos, professores e funcionários culminou com um alegre desfile de fantasias com especial destaque para os inesquecíveis e criativos "clóvis". |
CAP UE - Fevereiro de 2011
As reuniões foram elaboradas pela EAP da escola com os temas :
1- como diminuir o fracasso escolar?
2- objetivos da Educação Infantil e Ensino Fundamental
3- importância do Planejamento na Educação
Todas as as apresentações foram intercaladas com debates e conclusões de toda a equipe.
1- como diminuir o fracasso escolar?
2- objetivos da Educação Infantil e Ensino Fundamental
3- importância do Planejamento na Educação
Todas as as apresentações foram intercaladas com debates e conclusões de toda a equipe.
Abordagem sobre o tema “Educação Infantil – teoria e prática” desenvolvido através de slides em PPS, debates e apresentação de fotos e filmes de experiências realizadas pelas professoras Danielle e Sandra.
"A importância da oralidade na construção da leitura” desenvolvido através de slides em PPS, debates e apresentação de fotos e filmes de experiências realizadas pela professora Rosa Maria, bem como pela realização de uma atividade prática com as professoras conduzida pela mesma.
ANO NOVO - 2011
terça-feira, 1 de março de 2011
Natal 2010
Encerramento do Projeto Flauta em 2010.
Encerramento 2º ciclo.
Cerimônia de encerramento das turmas de alfabetização 2010
Coroado de êxito o trabalho de alfabetização das três turmas da E.M.Vila Costa Monteiro em 2010.![]() |
| Momentos solenes das turmas de alfabetização com direito a juramento e discurso emocionado das professoras Rosa Maria e Janaína. |
| Momento de integração envolvendo toda a comunidade escolar na brincadeira "A canoa virou", que deu início ao trabalho deste grupo. E não podia faltar o discurso produzido pelas próprias crianças e lido em segurança pelos representantes das turmas, reproduzido a seguir: amamos, foi legal, porque é brincadeira e brincadeira é muito bom. "No primeiro dia de aula do primeiro ano, nós começamos a cantar a música da canoa, e aí conhecemos os nomes dos nossos amigos e das professoras Tia Rosa e Tia Ana Beatriz. Aí, apareceu a Chapeuzinho Vermelho contando historinhas e nos ensinando a ler. Encontramos na sala de aula muitos jogos, foi maravilhoso. Quando nós formos para o outro ano vamos sentir saudade da Tia Rosa, da Tia Ana e da nossa sala. Mas temos que ir para o segundo ano para aprendermos mais coisas. Aos nossos pais obrigado por terem nos colocado na Escola Vila Costa Monteiro, por ter nos ensinado a fazer os deveres, e as respeitar as tias." |
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Tempo de Escola
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| A educação patrimonial está prevista nos PCNs para o ensino de história. Buscando atender aos objetivos da matriz curricular de Niterói, referentes a niteroidades, foi idealizado este projeto. Com ele se pretende reconstruir, junto com os alunos da Escola Municipal Vila Costa Monteiro, o conceito de Patrimônio Cultural, onde o foco em locais importantes para a História de Niterói, que se funde em vários momentos com a História do Brasil, busca resgatar os conceitos centrais da Educação Patrimonial . Projeto coordenado pela Profª Flaviana, com a participação de toda a comuniade escolar. |
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| Entrelaçamento com o Projeto Moradia, a identificação da Localização da Escola na comunidade. Trabalho desenvolvido pelos alunos da Profª Carla. |
Festival Literário
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| Culminando as atividades do Projeto Magia de Ler, esta U.E. se fez representar no Festival Literário pela equipe de Direção Gilda Mainier e Rita Campanário, pela pedagoga Lyla Nacif, que apresentou seu depoimento sobre o desenvolvimento do projeto do ponto de vista dos Coordenadores Pedagógicos, e pela Profª Mª de Fátima, que além de ter participado do Projeto, compôs uma poesia especial em sua homenagem. |
Magia de Ler
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
Tempo de Escola
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| Como parte do projeto "Conhecer para se integrar - Educação Patrimonial", aprovado pelo programa Tempo de Escola, foi realizado dia 24/11/2010, pela turma da Profª Welcilene, uma dramatização do livro "Meu primeiro herói" de Ziraldo. O livro conta de forma fantástica como foi criado o Município de Niterói pelo índio Araribóia que, depois de se tornar herói e cristão, recebeu o nome de Martin Afonso de Souza e o poder de governar as terras chamadas "Bandas d'Além". |
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Magia de Ler 2
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| Profª Rosa Maria, praticando a interdisciplinaridade com a história do SOLDADINHO DE CHUMBO (artes, matemática, psicomotricidade, proteção do meio ambiente) - 1º ano - 1º ciclo |
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
Higiene
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| Nada como um teatrinho para envolver e encantar os pequeninos aproveitando para desenvolver hábitos de higiene bucal e corporal. Tudo com muita participação. Educação infantil. |
Feira de ciências
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| Praticando o entrelaçamento com o Projeto Meio Ambiente, grande parte dos trabalhos se dedicou ao cuidado com a alimentação (orgânicos), a reciclagem (papel e sacos de lixo com jornal), reaproveitamento do lixo (brinquedos de sucata), a prevenção da dengue, a água no planeta. Sem esquecer o estudo do corpo humano, os animais e a germinação dos vegetais. Educação infantil e Ensino Fundamental (1º e 2º ciclos) |
Dia das Crianças
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
terça-feira, 14 de setembro de 2010
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
Formação Continuada
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