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NITERÓI, RIO DE JANEIRO, Brazil
Escola Municipal da Educação Infantil ao 1º segmento do Ensino Fundamental

terça-feira, 6 de setembro de 2011

7 DE SETEMBRO

Apresentação cívica com respeito e disciplina, mas com muita criativide.
Hino Nacional, momento de respeito;

Alunos da Profª Welcilene representando a 1ª estrofe do Hino Nacional.
  

Desfile das turmas ao som do "Hino da Independência", "Fibra de Herói" e "Eu te amo meu Brasil - (Os Incríveis)"
Para encerrar com:
Turma GR5C - Profª Rosângela, representando o "O grito da Independência"
(texto desenvolvido e trabalhado com a turma dentro dos objetivos do projeto Tempo de Escola - Teatro).


domingo, 4 de setembro de 2011

TEMPO DE ESCOLA - TEATRO


Os alunos do GR5C encontram-se em defasagem idade série e vêm apresentando dificuldades de assimilação e retenção de conhecimentos, principalmente na leitura e escrita. Há três anos vimos desenvolvendo um trabalho de estímulo à auto-estima de forma a suscitar em nossos alunos a autoconfiança necessária a seu desenvolvimento.
Os resultados desse trabalho já vem sendo percebidos, principalmente no relacionamento entre alunos e com a equipe, sem falar na receptividade para a realização das atividades didáticas e aceitação de novos desafios.
O teatro, no processo de formação da criança, cumpre não só função integradora, mas dá oportunidade para que ela se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade através de trocas com os seus grupos. No dinamismo da experimentação, da fluência criativa propiciada pela liberdade e segurança, a criança pode transitar livremente por todas as emergências internas integrando imaginação, percepção, emoção, intuição, memória e raciocínio.
Esta é a proposta do trabalho que vem sendo realizado dentro do Projeto Tempo de Escola, em um projeto que denominamos "Cia da Vida".
Os resultados??????
Em exibição no final do semestre na nossa página de PROJETOS 2011.
Os primeiros contatos com a nova linguagem, conduzidas pelos professores Raul e Mário.

Dois grupos realizando suas primeiras tentativas de produção textual de cenas e expressão corporal.



Todas as aulas terminam com a manifestação de entrosamento  do grupo e o cumprimento coletivo.
AQUI SOBRA EMOÇÃO PARA SER COMPARTILHADA.